A

Dificuldades no uso social da comunicação

Obrigatório
Dificuldades persistentes no uso social da comunicação verbal e não verbal, presentes em todos os seguintes domínios: uso da linguagem para fins sociais de forma contextualmente adequada (cumprimentar, compartilhar informações); adaptação do estilo comunicativo ao interlocutor e ao ambiente (sala de aula versus recreio, criança versus adulto); seguimento das regras de conversação e narração (aguardar a vez, reformular, usar pistas verbais e não verbais); compreensão de conteúdo não literal, como inferências, expressões idiomáticas, humor e significados ambíguos dependentes de contexto.
B

Limitações funcionais na comunicação

Obrigatório
Os déficits resultam em limitações funcionais na comunicação efetiva, participação social, relacionamentos sociais, desempenho acadêmico ou desempenho ocupacional, individualmente ou em combinação.
C

Início no período do desenvolvimento

Obrigatório
O início dos sintomas ocorre no período inicial do desenvolvimento (mas os déficits podem não se manifestar plenamente até que as demandas de comunicação social excedam as capacidades limitadas).
D

Não atribuível a substância ou condição médica

Exclusão obrigatória
Os sintomas não são atribuíveis a outra condição médica ou neurológica, nem a baixas capacidades nos domínios de estrutura de palavras e gramática, e não são mais bem explicados por transtorno do espectro autista, transtorno do desenvolvimento intelectual (deficiência intelectual), atraso global do desenvolvimento ou outro transtorno mental.
Referências