Diagnóstico
Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
A
A aquisição e a execução de habilidades motoras coordenadas estão substancialmente abaixo do esperado para a idade cronológica e a oportunidade de aprendizagem e uso de habilidades. As dificuldades manifestam-se como desajeitamento (ex.: deixar cair ou esbarrar em objetos), bem como lentidão e imprecisão de desempenho de habilidades motoras (ex.: pegar um objeto, usar tesoura ou talheres, caligrafia, andar de bicicleta ou participar de esportes).
ObrigatórioA aquisição e a execução de habilidades motoras coordenadas estão substancialmente abaixo do esperado para a idade cronológica e a oportunidade de aprendizagem e uso de habilidades. As dificuldades manifestam-se como desajeitamento (ex.: deixar cair ou esbarrar em objetos), bem como lentidão e imprecisão de desempenho de habilidades motoras (ex.: pegar um objeto, usar tesoura ou talheres, caligrafia, andar de bicicleta ou participar de esportes).
B
O déficit de habilidades motoras do Critério A interfere de forma significativa e persistente nas atividades da vida diária adequadas para a idade cronológica (ex.: autocuidado e automanutenção) e impacta a produtividade acadêmica/escolar, atividades pré-vocacionais e vocacionais, lazer e brincadeiras.
ObrigatórioO déficit de habilidades motoras do Critério A interfere de forma significativa e persistente nas atividades da vida diária adequadas para a idade cronológica (ex.: autocuidado e automanutenção) e impacta a produtividade acadêmica/escolar, atividades pré-vocacionais e vocacionais, lazer e brincadeiras.
C
O início dos sintomas ocorre no período inicial do desenvolvimento.
ObrigatórioO início dos sintomas ocorre no período inicial do desenvolvimento.
D
Os déficits de habilidades motoras não são mais bem explicados por deficiência intelectual (transtorno do desenvolvimento intelectual) ou comprometimento visual e não são atribuíveis a uma condição neurológica que afeta o movimento (ex.: paralisia cerebral, distrofia muscular, transtorno degenerativo).
Exclusão obrigatóriaOs déficits de habilidades motoras não são mais bem explicados por deficiência intelectual (transtorno do desenvolvimento intelectual) ou comprometimento visual e não são atribuíveis a uma condição neurológica que afeta o movimento (ex.: paralisia cerebral, distrofia muscular, transtorno degenerativo).